Biblioteca Virtual CEV-IEFE/UFAL
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A Biblioteca do CEV estabelece uma rede de Autores, Instituições e 105.500 documentos, entre Teses, Produção em Congressos, Artigos em Periódicos, Livros e Legislação Esportiva, oferecendo um ponto de apoio e suporte para a Produção, Documentação e Resgate Histórico da Informação em Ciências do Esporte no Brasil para Estudantes, Professores e Pesquisadores.
Com o Acordo de Cooperação CEV-IEFE/UFAL toda a produção dos professores e estudantes do IEFE está disponível na Biblioteca, com acesso às páginas pessoais com apontadores para o Lattes,Orcid, Redes Sociais e Google Acadêmico e contato dos autores.
A listagem abaixo da busca traz, em tempo real, as obras mais recentes incorporada à biblioteca CEV-IEFE/UFAL.
Artigos publicados em evento
Avaliação fisiológica do esforço realizado em aulas e competições de ginástica aeróbica.
Artigos publicados em evento
Efeito da ginastica aeróbica sobre a função cardiopulmonar
Artigos publicados em evento
"Aplicação de perímetros na determinação da gordura corporal, estudo comparativo"
Artigos publicados no Periodico
Rumorismo (CM5)
Artigos publicados no Periodico
Capa e Créditos (CM5)
Artigos publicados no Periodico
Rumorismo (CM4)
Artigos publicados no Periodico
Capa e Créditos (CM4)
Artigos publicados no Periodico
Rumorismo (CM3)
Artigos publicados no Periodico
Capa e Créditos (CM3)
Artigos publicados no Periodico
Capa e Créditos
Artigos publicados no Periodico
Capa e Créditos
Artigos publicados no Periodico
Futebol de 5: prevalência de lesões esportivas em jogadores da seleção brasileira
Artigos publicados no Periodico
O impacto transformador das redes sociais na satisfação das meninas chinesas da geração Z com a atividade física
Artigos publicados no Periodico
Sentidos e significados da Educação Física para os alunos do Ensino Médio
Artigos publicados no Periodico
A escola como locus A quantas anda o ensino das atividades circenses?
Artigos publicados no Periodico
Pedagogia do Jogo: O processo organizacional dos Jogos Esportivos Coletivos enquanto modelo metodológico para o ensino
